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IntroductionAnalyse en Composantes PrincipalesAnalyse des correspondances Analyse des correspondances multiples ClassificationAnalyse Factorielle MultiplePour conclureForum
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Q1) Inertie totale, inertie inter et inertie intra. si toutes les classes ont même moyenne alors l'inertie intra-classe est nulle l'inertie inter est égale à 0 si les moyennes de toutes les classes sont identiques si dans une classe tous les individus prennent les mêmes valeurs sur toutes les variables, alors l'inertie intra de cette classe est nulle l'inertie totale d'un jeu de données ne dépend pas du nombre de classes
Q2) Augmentation ou diminution des inerties inter et intra-classe. agréger 2 classes en 1 seule augmente l'inertie inter agréger 2 classes en 1 seule augmente l'inertie intra agréger 2 classes en 1 seule diminue l'inertie inter agréger 2 classes en 1 seule diminue l'inertie intra
Q3) Si on utilise le critère de Ward, on agrège à chaque étape les 2 classes qui minimisent l'augmentation de l'inertie inter les 2 classes qui minimisent la diminution de l'inertie inter les 2 classes qui minimisent l'augmentation de l'inertie intra les 2 classes qui minimisent la diminution de l'inertie intra
Q4) Evaluation de la qualité d'une partition. une bonne partition maximise l'inertie inter-classes pour un nombre de classes fixé une bonne partition maximise l'inertie intra-classe pour un nombre de classes fixé le nombre de classes optimal d'une partition est obtenu en maximisant l'inertie inter l'inertie totale augmente avec le nombre de classes en divisant une classe en 2 dans une partition, on augmente l'inertie inter-classes
Q5) La méthode de Ward évite les effets de chaînes lors de la construction d'un arbre est adaptée à la distance euclidienne entre individus donne les mêmes résultats que la méthode du saut minimum donne les mêmes résultats que la méthode du diamètre
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